Berani Bicara di Depan Banyak Orang

          

Nama: Nurul Fazriati

Kelas: 2A

Npm : 119050027

         Berani Bicara di Depan Banyak Orang

        

    Berbicara merupakan kepandaian manusia untuk mengeluarkan suara dan menyampaikan pendapat dari pikirannya. Saat harus tampil dan berbicara di depan banyak orang, sangat wajar jika muncul rasa gugup atau grogi. Namun, umumnya rasa gugup akan berangsur berkurang terutama jika kamu menguasai apa yang harus disampaikan. Berbeda dengan grogi atau gugup, ternyata ada kondisi yang membuat seseorang merasa takut sehingga tidak bisa bicara di depan orang banyak. Kemampuan berbicara di depan umum (public speaking) adalah hal yang sering menjadi bahan pertimbangan untuk segala jenis pekerjaan. Namun sayangnya, tak semua orang memiliki kemampuan ini. Tapi, bagi beberapa orang, berbicara di depan umum atau orang lain untuk menyampaikan pendapatnya adalah hal yang sulit. Bahkan tak jarang, sebelum berbicara akan merasa grogi hingga merasa sembelit. Sejatinya, setiap orang memiliki kesempatan untuk memiliki kemampuan public speaking dengan baik. Karena kemampuan ini bukanlah sebuah bawaan genetik, namun berdasar pada latihan. Oleh karena itu, ketahui cara berbicara di depan umum dengan baik. Bagaimana caranya? Berikut tips berani bicara di depan banyak orang seperti: Biarkan pikiran rileks sebelum berbicara, jangan menghindari kontak mata dengan ‘Audience’, jangan terburu-buru, bicaralah dengan santai, dan fokuslah pada tujuan.

       Dalam pembelajaran public speaking kita bisa melihat contoh vidio saudara Asep dalam acara Stand Up Commedy (https://youtu.be/ALqWVkoXRmc).

      Saya akan sedikit mengulas tentang vidio saudara Asep dalam acara Stand Up commedy (Oh No!). Dalam vidio tersebut, Asep terlihat grogi/gugup sehingga ia jadi kehilangan konsentrasi, tidak fokus, tidak bisa menguasai area panggung/penonton, demam panggung, panik bahkan Asep tak hafal pada materi yang ia bawakan (terpacu pada teks). Dari awal sampai akhir pementasan Asep sama sekali tidak membawakan materi commedy dengan baik, ia hanya berdiri kaku dan terwata gelisah di atas panggung Stand Up Commedy sampai batas waktunya berakhir.  Menurut saya, ketakutan Asep itu disebabkan beberapa hal yaitu, tidak melakukan persiapan, tidak menguasai topik atau tak tau harus ngomong apa, tidak tahu apa yang harus dilakukan di podium, menyadari akan dinilai orang banyak, menghadapi situasi asing atau tidak familiar dengan kita, tidak yakin pembicaraanya akan menarik/berhasil. Penyebab gugup penyebab utama munculnya grogi/gugup adalah rasa tidak percaya diri (self confident). Tidak “PD” itu akibat adanya perasaan takut salah, takut tidak menarik, takut memalukan diri sendiri, takut kelihatan bodoh, dan takut tidak bisa berbicara apa-apa alias ngeblank.

• Cara Mengatasi Gugup

1. Persiapan

2. Latihan

3. Kuasa Materi

 

Karena penyebab gugup itu kurang persiapan, maka… lakukan persiapan!

Karena penyebab gugup itu tidak terbiasa, maka… perbanyak latihan!

Karena penyebab gugup itu tidak menguasa materi, maka… kuasai materi!

Semoga dengan cara tersebut kedepanya kita tidak lagi grogi/gugup saat berbicara didepan banyak orang. Good luck!

Nama  : Nurul Fazriati
Kelas   : 1A (semester 2)
Npm    : 119050027 
(Soal UAS no. 1 membuat Surat Pembaca) 

SAMPAH YANG BERSERAKAN DI SEPANJANG JALAN PESAWAHAN

    Pada hari Minggu, 14 Juni 2020. Saya dan teman saya sedang melakakukan kegiatan olah raga pagi (jalan santai). Kekecewaan saya timbul saat kurangnya perhatian dan kerjasama dari para masyarakat setempat.

    Saat saya berjalan dan melihat disekitar jalan pesawahan banyak sekali sampah-sampah yang berserakan yang membuat selera saya untuk menikmati udara di pagi hari yang sejuk serta pemandangan pesawahan banyak pohon-pohon hijau dan hiasan langit yang begitu elok tersebut hilang seketika. Saat itu keadaan sangat kotor, dan bau tak sedap karena jalan sawah  yang seharusnya untuk dilintasi kendaraan tetapi malah kotor bahkan dapat membahayakan bagi pengendara hanya karena sampah yang sudah bertumpuk dan banyak yang berserakan disepanjang jalan.

    Banyak masyarakat yang melintasi jalan tersebut, tetapi banyak bungkus-bungkus kantong plastik besar berisi sampah yang tidak dibuang pada tempatnya, melainkan dibuang sembarangan, itulah yang merusak keindahan alam kita. Itu juga membuat bahaya para pengendar dan masyarakat sekitar yang dekat area pesawahan yang seharusnya menghirup udara segar/sejuk namun malah sebaliknya yaitu menghirup bau yang tak sedap bahkan bau busuk yang sangat menyengat. Karena sawah adalah tempat untuk bercocok tanam dan tanahnya harus bagus agar subur bukan tanah yang berisi plastik, strofom dll. Karena jalan adalah salah satu area yang akan dilintasi kendaraan, akan sangat tidak baik jika banyak sampah disepanjang jalanan karena menganggu para pengendara untuk melintasi, itu tidak hanya terjadi di desa saya saja yang mengalami hal serupa, melainkan ada banyak beberapa desa yang sepanjang jalanya terdapat sampah yang berserakan.
 
   Dengan itu, seharusnya masyarakat/pemilik sawah membuat program membuang sampah pada tempatnya, agar membuat lingkungan terlihat bersih, asri dan aman. Di desa tersebut harusnya disediakan tempat pembuangan sampah besar khusus desa tersebut dan bisa juga disetiap rumah sediakan lahan kosong untuk dijadikan tempat sampah pribadi (Organik/Non Organik) lalu ajukan petugas sampah yang akan membersihkan sampah-sampah tersebut, tetapi jika masih melanggar seharusnya diberi teguran dan sanksi/denda yang telah disepakati agar tidak ada yang membuang sampah sembarangan. Guna hidup bersih, disiplin dan jera... itu semua untuk kebaikan kita bersama.
         

       Hormat Saya,


       Nurul Fazriati

  

Nama  : Nurul Fazriati

Kelas   : 1A (semester 2)

Npm    : 119050027 

(Soal UAS no. 2 membuat artikel) 

  Menjaga Mutu Pendidikan Di Tengah Pandemi

     MENJAGA kualitas pendidikan menjadi tantangan nyata di tengah terus berlangsungnya pandemi korona atau covid-19. Proses belajar mengajar antara pendidik dan peserta didik yang semula dilakukan melalui interaksi langsung kini tidak lagi dapat dilakukan. Interaksi langsung di ruang kelas antara guru dan murid harus dibatasi bahkan ditiadakan sama sekali demi mencegah penyebaran virus. Hal ini dilakukan karena protokol kesehatan yang mengharuskan setiap individu melakukan social dan physical distancing bukan pengecualian dalam interaksi belajar-mengajar antara guru dan murid.
     Akibat pandemi, kegiatan belajar mengajar (KBM)  pun secara mendadak  harus dijalankan dengan menggunakan sistem belajar jarak jauh melalui jaringan internet atau daring. Pendidik dan peserta didik yang terbiasa melakukan KBM dengan interaksi langsung di ruang kelas, suka tidak suka, harus menyesuaikan diri dan menerima metode belajar jarak jauh itu sebagai satu-satunya jalan dalam melaksanakan KBM.
    Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) belum berencana merumuskan kurikulum darurat untuk masa pandemi virus korona (covid-19). Penyelamatan ekonomi sekolah di tengah pandemi dinilai lebih penting. "Yang darurat adalah dalam sekolah sendiri, bagaimana yang penting apakah ekonomi sekolah dan kebutuhan beli kuota terpenuhi," ujar Nadiem
    Kemendikbud juga memilih fokus memikirkan kesejahteraan guru. Jadi insan pendidikan langsung bisa menerima bantuan pada masa krisis seperti sekarang. Secara khusus, Nadiem meminta guru, orang tua dan murid agar bisa beradaptasi di masa krisis pandemi. Nadiem menyebut banyak hikmah yang dapat dipetik dari Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dengan metode daring ini. "Kita bisa mengambil inisiatif pada masa krisis untuk menemukan satu hal luar biasa ketika ini sudah selesai. Kita melihat adanya kesenjangan ekonomi dan infrastruktur pendidikan, untuk itu kita harus belajar bersama menyelesaikan ini, setelah pandemi selesai," terangnya.
     Di tengah momentum peringatan Hari Pendidikan Nasional yang jatuh pada hari ini, kita memandang berbagai pertanyaan dan keraguan yang muncul terkait menurunnya kualitas pendidikan tersebut sangat relevan. Apalagi dalam beberapa waktu terakhir sejalan dengan berlangsungnya proses KBM jarak jauh, sejumlah sekolah, mulai jenjang SD, SMP, hingga SMA dan sederajat di sejumlah daerah di Indonesia dilaporkan mengalami kesulitan, baik kesulitan teknis maupun kesulitan nonteknis. Kesulitan teknis terkait dengan ketersediaan fasilitas hardware ataupun software yang dibutuhkan bagi penyelenggaraan KBM jarak jauh. Harus dicatat, tidak semua guru dan murid, terlebih di daerah-daerah terpencil, memiliki perangkat yang memenuhi syarat kelayakan bagi pelaksanaan aktivitas daring. Fasilitas jaringan internet yang menjamin keterhubungan pun belum merata keberadaannya di seluruh pelosok Tanah Air.
     Kesulitan nonteknis berkaitan dengan kondisi bahwa tidak semua guru dan murid dapat segera beradaptasi dengan teknologi dan metode mengajar jarak jauh. Penguasaan siswa ataupun guru terhadap teknologi pembelajaran juga sangat bervariasi. Hal itu tentu menjadi tantangan tersendiri. Karena itu, kekhawatiran akan menurunnya kualitas pendidikan, sekali lagi tidak boleh diabaikan.
      Begitu pun kita tidak boleh menyerah dengan keadaan dan membiarkan kualitas pendidikan nasional kita menurun di tengah berlangsungnya pandemi.
     Tidak berhenti sekadar menetapkan ‘Belajar dari COVID-19’ sebagai tema Hari Pendidikan Nasional tahun ini, Kementerian Pendidikan harus memitigasi potensi menurunnya kualitas pendidikan ini sekaligus memetakan solusinya ke dalam sistem pendidikan nasional kita.
     Mari kita bangun pendidikan Indonesia yang lebih baik. Bagi pemerintah Indonesia untuk betul-betul memperbaiki jaringan komunikasi, perangkat teknologi, supaya lebih merata lagi.
     Inilah tantangan krusial dunia pendidikan kita saat negeri ini merayakan Hari Pendidikan Nasional di tengah berlangsungnya pandemi global. 

           

 Dilema Daring di Tengah  Korona, Antara Idealisme dan Realita

 
     Wabah covid-19 belum bisa diredam. Dengan memperhatikan lajunya penyebaran virus ini di setiap negara, tepat pada tanggal 11-Maret-2020, WHO resmi  mentapkan covid-19 sebagai wabah global.
     Dengan status sebagai wabah global, Indonesia pun tak luput dari ancaman ini. Indonesia sendiri mengalami peningkatan kasus positif dan korban jiwa yang signifikan, kemudian menjadikannya sebagai teror yang membutuhkan perhatian serius.
    Kasus ini membawa dampak sangat serius bagi kehidupan masyarakat Indonesia di berbagai sektor termasuk pendidikan.
    Untuk menindaklanjuti Kemendikbud mengeluarkan Surat  Edaran No.3 Tahun 2020 tentang pencegahan covid-19 pada Satuan Pendidikan, dan No. 36962/MPK.A/HK/, agar proses belajar mengajar di sekolah dan kampus dilakukan secara daring (online). Artinya sebuah proses belajar dengan menggunakan teknologi  informasi dan komunikasi. Interaksi tatap muka yang sebelumnya dilakukan di dalam kelas, digantikan dengan interaksi online.
    Dengan keadaan negara yang kini dilanda wabah covid-19 ini, instruksi ini adalah pilihan jalan dari pemerintah untuk mengutamakan keselamatan masyarakat. Ini bukanlah sebuah produk baru dalam dunia pendidikan. Sayangnya, instruksi ini mendapat pro dan kontra bukan hanya dari warga sekolah, namun juga dari mereka yang berburu ilmu di kampus.
    Pasalnya, ada bebrapa kampus telah menerapkan kuliah daring dengan tanpa masalah, sebab segala fasilitas dapat menunjang proses ini. Namun, muncul masalah bagi kampus yang terkendala fasilitas.
    Mahasiswa yang merasakan dampak langsung dari kebijakan  kuliah daring pun turut memberikan pendapatnya.
Tidak semua orang memiliki perangkat yang memadai untuk bekerja (melakukan perkuliahan dan belajar) secara daring. Selain terbatasnya komputer sesuai kapasitas, smartphone yang dimiliki oleh hampir setiap orang, sejak awal tidak diperuntukkan bagi kerja demikian. Smartphone justru lebih difungsikan sebagai sarana hiburan dan bermain media sosial.
     (Dunia Kampus)  Harus jujur diakui bahwa rata-rata kampus di Indonesia gagap dalam menyikapi metode itu. Tidak adanya teknis dan sistem yang memadai dalam mengubah pertemuan kelas menjadi pertemuan daring. Akibatnya, yang muncul adalah keluhan dan polemik baru.
    Permasalahan yang sempat viral, mahasiswa memprotes karena perkuliahan daring hanya berisi setumpuk tugas-tugas dari dosen yang harus dikerjakan kemudian dikumpulkan lewat email. Begitu seterusnya, monoton, membosankan dan terlalu membebani mahasiswa.
   Kesenjangan Digital Akibatnya, ketika status belajar daring diterapkan, yang terjadi kemudian adalah chaos atau kekacauan.
   Salah satu sebabnya, kuliah daring tidak akan berjalan tanpa adanya koneksi internet yang baik.
   Namun banyak dari pada mahasiswa yang mengeluhkan tentang kuliah online ini.Karena banyaknya kendala dalam pelaksanaannya. Rahmad Abdul Jamil selaku Mahasiswa dari Jurusan Pendidikan Agama Islam (Mahasiswa IAIN) menjelaskan kendala yang paling terasa ialah susah sinyal. Hal ini dikarenakan rumahnya yang terletak di desa, sehingga sinyal tidak stabil.
   Selain kendala dari sinyal, kuliah online juga menyebabkan kurangnya pemahaman terhadap materi yang disampaikan. Pemberian tugas yang banyak dengan deadline yang singkat  juga menjadikan kendala tersendiri, Nadya Anantasya selaku mahasiswa Hukum berpendapat bahwa tugas tidak sama seperti biasanya, tugas online lebih banyak dan lebih menyulitkan mahasiswa. Juga dalam perkuliahan banyak dosen yang hanya berfokus pada pemberian tugas tidak diimbangi dengan pemberian materi dan melakukan diskusi.
   Kesenjangan digital mengharuskan mahasiswa mencari akal dengan mendatangi tempat-tempat atau daerah yang terkoneksi internet agar dapat melakukan kuliah daring. Hal itu membuat mereka meninggalkan rumah, kembali bertemu banyak orang dengan risiko ancaman tertular Covid-19.
    Sementara untuk mahasiswa yang daerahnya memiliki jaringan digital kuat juga harus membeli kuota internet. Kuliah daring mengharuskan mereka mengisi jatah kuota internet lebih besar ñkata lain, mahal- dari biasanya, terutama untuk mengunduh materi-materi yang dikirimkan oleh dosennya.
    Mekanisme dalam kuliah daring, semisal dengan metode video-call atau teleconference juga masih dilakukan secara kikuk. Harus ada pemakluman-pemakluman, misalnya, dosen tidak menuntut capaian hasil ideal seperti biasanya. Tidak memberatkan mahasiswa dengan berbagai tugas. Dan saling memahami kondisi antara satu dengan lainnya.
   Situasi darurat Covid-19 selayaknya menjadi momentum yang tepat untuk merumuskan langkah-langkah ideal terkait penyusunan Standart Operasional Prosedur (SOP) dalam melakukan kuliah daring di masing-masing kampus. Agar ke depan, apabila terjadi peristiwa serupa, perangkat dan ekosistem kuliah daring telah tersedia dengan lebih baik.

           Pasar Pagi Menimbulkan Kemacetan

  Pada jumat, 16 Januari 2020, lebih tepat nya pukul 06.30 wib, saya berangkat ke kampus menggunakan sepeda motor dari Babakan menuju kampus 2 UGJ melewati rute kalimaro, gebang, mundu, tiga berlian dan sunyaragi. Sebelum saya melewati gebang, antrian kendaraan mulai terlihat , kemacetan mulai terjadi kurang lebih sekitar 300-400m sebelum pasar gebang, disitu mulai terlihat para pedagang kaki lima berjualan di trotoar jalan.

  Kekecewaan saya mulai timbul karena setiap saya melalui jalur ini selalu terjadi kemacetan, kemacetan terparah terjadi tepat di sepanjang jalan pasar gebang. Dari arah kalimaro menuju gebang ada dua ruas badan jalan, satu ruas badan jalan, digunakan para pedagang kaki lima untuk berjualan, sehingga  hanya satu ruas badan jalan yang berfungsi secara efektif,

   Hal ini menimbulkan kemacetan, karena banyak para konsumen menyebrang jalan sembarangan, banyaknya jumlah volume kendaraan yang melewati rute ini seperti bus, elf, truk, angkot, mobil pribadi, dan para pengguna kendaraan bermotor, yang hanya bisa melintas dalam satu ruas jalan, tidak itu saja ada juga angkot dan elf yang mengetem dipinggir jalan yang menambah parah kemacetan.

   Hal ini terjadi karena tidak ada nya satpol pp dan polantas yang megatur arus lalu lintas dan menertibkan pasar yang memakan satu ruas badan jalan tersebut, serta tidak adanya jembatan penyebrangan untuk para pejalan kaki agar bisa menyebrang jalan dengan aman, untuk para instansi yang terkait mohon diperhatikan dan di berikan solusi untuk memecahkan masalah pasar pagi yang memakan satu ruas jalan tersebut dan menimbulkan kemacetan. Harus ada solusi dari pemerintah untuk mengurangi kemacetan itu. Sosialisasi dan pembinaan kepada pedagang pasar perlu dilakukan secara intens. Penertiban kendandaraan yang parkir sembarangan perlu dilakukan secara tegas. Pemerintah bisa bekerja sama dengan satpol PP, dishub (dinas perhubungan) dan polisi guna mengurai kemacetan dan membantu menertibkan lalu lintas.

Hormat Saya,
Nurul Fazriati

16, Mei 2020

RESENSI FILM PERAHU KERTAS

Penulisan Populer

• Data / Identitas Film :       
- Judul Film           : Perahu Kertas 1
- Sutradara             : Hanung Bramantyo
- Penulis Naskah   : Dewi ‘Dee’ Lestari
- Produser             : Chand Parwez Servia, Putut Widjanarko

• Pemeran             :
1. Maudy Ayunda sebagai Kugy
2. Adipati Dolken sebagai Keenan
3. Reza Rahadian sebagai Remi
4. Elyzia Mulachela sebagai Luhde
5. Kimberly Ryder sebagai Wanda
6. Sylvia Fully R sebagai Noni
7. Fauzan Smith sebagai Eko
8. Tio Pakusadewo sebagai Pak Wayan
9. Ben Kasyafani sebagai Karel
10. Dion Wiyoko sebagai Ojos (Joshua)
11. Ira Wibowo sebagai Ibu Keenan
12. August Melaz sebagai Ayah Keenan
13. Sharena Rizki sebagai Sekretaris Remi

• Musik                 : Andhika Triyadi
• Sinematografi     : Faozan Rizal
• Penyunting         : Cesa David Luckmansyah
• Studio                :
- Kharisma StarVision Plus
- Mizan Production

• Distributor          :
- Kharisma StarVision Plus
- Bentang Picture

•Dapur Film
》 Tanggal Rilis      : 16 Agustus 2012
》 Durasi                 : 107 menit
》 Negara                : Indonesia
》 Bahasa                : Indonesia
》 Produksi             : Starvision Plus, Bentang Pictures, Dapur Film Indonesia (2012)


Isi
  Perahu Kertas mengisahkan pasang surut hubungan dua anak manusia, yaitu Kugy (Maudy Ayunda) dan Keenan (Adipati Dolken). Kugy sendiri diperkenalkan kepada Keenan oleh dua sahabatnya, Noni (Sylvia Fully R) dan Eko (Fauzan Smith), ketika mereka menjemput Keenan sepulangnya pemuda tersebut dari masa belajarnya di negara Belanda. Kisah cinta Kugy dan Keenan tidak lantas berjalan dengan mulus. Ketika pertama kali bertemu, Kugy sedang menjalin kasih dengan Ojos (Dion Wiyoko), pria tampan yang telah ia pacari semenjak masa Sekolah Menengah Atas.  Keenan sendiri juga sempat dekat dengan seorang gadis cantik bernama Wanda (Kimberly Ryder). Kugy dan Keenan sama-sama saling menyukai. Keduanya mungkin sama-sama menyadari hal itu. Namun keduanya tidak pernah benar-benar saling menyatakan perasaannya.
Kisah bermula ketika mereka berdua kuliah di Bandung. Kugy, yang bercita-cita ingin menjadi penulis dongeng, kuliah di Fakultas Sastra.

   Kugy adalah seorang gadis tomboy, periang, dan yang percaya bahwa dirinya adalah agen Dewa Neptunus. Kugy selalu memiliki "ritual" unik, yaitu menulis setiap curahan hatinya ke selembar kertas, yang lalu dibuatnya menjadi perahu untuk kemudian dihanyutkan ke air. Meskipun sekilas dia gadis periang yang ceroboh, namun dia memiliki pemikiran yang dewasa.
   Keenan, pelukis muda berbakat, dipaksa untuk kuliah di Fakultas Ekonomi oleh ayahnya. Bersama dengan sahabat Kugy sejak kecil, Noni (Sylvia Fully R), serta pacar Noni, yakni Eko (Fauzan Smith), yang juga adalah sepupu Keenan, mereka berempat menjadi geng kompak.
   Dari yang semula saling mengagumi, Kugy dan Keenan diam- diam saling jatuh cinta.
Tapi berbagai hal menghalangi mereka. Tak hanya itu, persahabatan Kugy dan Noni pecah ketika Kugy tidak datang pada pesta ulang tahun Noni yang diadakan di rumah Wanda demi menjaga hatinya.
    Keenan akhirnya pergi ke rumah Pak Wayan (Tyo Pakusadewo), seorang pelukis teman lama Lena, sekaligus mentor Keenan melukis. Dalam suasana hati yang gundah, kreatifitas melukis Keenan buntu, tetapi Luhde (Elyzia Mulachela), keponakan Pak Wayan, berhasil mengembalikan semangat Keenan.
    Seorang kolektor langganan galeri Wayan bernama Remi (Reza Rahadian) menjadi pembeli pertama. Ingin cepat meninggalkan Bandung dan lingkungan lamanya, Kugy berjuang untuk lulus cepat. Begitu lulus sidang, kakak Kugy yang bernama Karel (Ben Kasyafani) membantu agar Kugy magang di biro iklan bernama AdVocaDo milik temannya, yaitu Remi. Prestasi kerja Kugy cemerlang, dan menarik perhatian Remi.

    Pada tahun 2004, ibu Keenan datang ke Bali menemui Keenan untuk memberitahu kondisi ayahnya yang sedang kritis. Kemudian Keenan memutuskan untuk pulang ke Jakarta dan sebelum pergi, ia berjanji kepada Luhde bahwa ia akan kembali ke Bali setelah ayahnya sembuh.
     Di Bandung, Noni dan Eko berkemas, membereskan barang-barang mereka untuk di bawa ke Jakarta. Saat sedang berkemas, Noni menemukan sebuah kotak yang berisi sebuah buku dan surat di dalamnya. Setelah membaca surat tersebut, ia sadar bahwa ternyata Kugy menyukai Keenan, dan itulah alas an mengapa Kugy tidak menghadiri pesta ulang tahunnya. Kemudian mereka pun bergegas pergi ke Jakarta untuk menemui Kugy dan Keenan.
      Beberapa tahun kemudian, secara tak sengaja Kugy dan Keenan bertemu lagi di pernikahan Noni dan Eko. Mereka kembali dekat. Dan sekali lagi, hubungan mereka terbatasi oleh cerita-cerita lain, oleh hati Remi dan Luhde. Perahu Kertas ini menggambarkan hubungan Kugy dan Keenan yang lebih dewasa. Bahwa meskipun mereka saling membutuhkan, namun keduanya telah memilih hati orang lain. Mereka harus menjalankan pilihan itu dengan tulus.


            Film ini merupakan Perahu Kertas season pertama. Jika anda penasaran dengan kelanjutan dari kisah cinta mereka, silahkan tonton sendiri ya Perahu Kertas season ke duanya. ^_^

• Evaluasi Kelebihan & Kekurangan
   * Kelebihan :
Setiap karakter yang hadir di dalam cerita mampu digambarkan dengan cukup baik.
Banyak pelajaran yang dapat kita ambil dari film ini.
Penampilan pemerannya sangat menjiwai karakter yang diperankan.
Film ini sangat bagus dan menarik. Dimana dalam ceritanya mengangkat tema persahabatan.

   * Kekurangan :
Terdapat salah satu bagian konflik yang terkesan menarik sementara bagian lainnya terasa datar akibat konflik yang muncul dari sisi kehidupan pribadi masing-masing karakter terlalu banyak yang pada akhirnya justru memecah perhatian penonton.
Film ini terbagi menjadi dua season sehingga membuat penonton harus menunggu season berikutnya.
Akhir ceritanya kurang jelas, masih menggantung sehingga menimbulkan rasa penasaran bagi para penontonnya.

• Penutup
   Film Perahu Kertas ini memberi pelajaran kepada kita bahwa setiap manusia memiliki takdir hidupnya masing-masing dan usaha keraslah yang mengantar takdir itu ke tangan kita. Oleh karena itu, kita harus menjadi pribadi-pribadi yang percaya diri akan cita-cita yang kita impikan.

             Analisis Film Menebus Impian

1) Identitas Film
   • Judul film: Menebus  Impian
   • Sutradara: Hanum Bramantyo
   • Penulis: Titien Wattimena
   • Pemeran: Acha Septriasa, Fedi Nuril, Ayu Diah Pasha, Haykal Kamil, Eric Scada, Ayu Diana, Cici Tegal,   Joshua Suherman, Jaja Mihardja, Zaskia Adya Mecca.
   • Sinematografi: Faozan Rizal
   • Distributor: Dapur Film Production
   • Durasi: 99 Menit
   • Tahun: 15 April 2010

2) Orientasi
    Secara keseluruhan cerita yang diangkat ke layar lebar nyaris utuh, sama dengan novelnya. Tidak banyak perubahan yang terjadi, kalaupun ada, sifatnya hanya penambahan-penambahan terhadap tuntutan detil yang logis.

3) Sinopsis 
Synopsis film Menebus Impian
  Nur (diperankan oleh Acha Septriasa) adalah seorang mahasiswi yang menjalani kehidupan keras bersama ibunya, Sekar (diperankan Ayu Diah Pashya), yang bekerja sehari-hari sebagai seorang buruh cuci. Kedua anak ibu ini memiliki pandangan yang sangat berbeda mengenai bagaimana meraih kehidupan yang lebih baik. Sang ibu memilih agar anaknya memfokuskan diri pada kuliahnya, sedangkan Nur berpikir bagaimana bisa secepatnya bekerja dan memperoleh penghasilan untuk membantu nafkah mereka.
Inti cerita filmnya sederhana, bagaimana seseorang yang miskin materi kemudian bisa meraih sukses besar (melalui bisnis MLM). Film ini mencoba bicara soal penderitaan dengan memunculkan beragam masalah yang dihadapi keluarga Nur. Masalah-masalah tersebut tampak sekali dicari-cari tanpa mencoba mendalami konflik dari masalah tersebut. Masalahnya hanya terkesan kompleks namun tidak menyentuh akar permasalahan sama sekali. Apakah kebahagiaan semata-mata akhirnya hanya diukur oleh materi? Dalam perjalanannya, Nur kemudian bertemu dengan Dian (diperankan Fedi Nuril), seorang mahasiswa yang walaupun masih sepantarannya namun sudah mulai mapan. Dian ini menginspirasi Nur dan membuat Nur kembali berani untuk bermimpi dan bercita-cita kembali. Namun setelah beberapa kali jatuh bangun, Nur mulai merasa ragu terhadap mimpi miliknya yang tampak mustahil untuk diraih. Bersama Dian, Nur akhirnya berani untuk bangkit dan menebus Impiannya kembali.

4) Analisis 
A. Tema :
   Adapun tema yang dapat diangkat dari film dengan judul “ Menebus Impian” ini adalah “Perjuangan”. Perjuangan dalam artian seorang anak yang berjuang dan berusaha semaksimal mungkin untuk bisa membahagiakan ibunya dan mengubah kehidupannya yang menjadi lebih baik.

B.     Pemeran :
1.      Acha Septriasa        =>   sebagai Nur Kemala Jati
2.      Fedi Nuril               =>   sebagai Dian Septiaji
3.      Ayu Dyah Pasha     =>   sebagai Sekar, Ibu Nur
4.      Ayu Diana              =>   sebagai Susi, bibi Nur
5.      Haykal Kamil         =>   sebagai Robbin, teman Nur
6.      Joshua Suherman    =>   sebagai Adul, teman  Nur
7.      H. Djadja Mihardja        =>         sebagai Pak Madrim, tetangga Nur
8.      Erwin Bagindo       =>   sebagai Ayah Dian     
9.      Zaskia Adya Meka =>   sebagai Eka, teman Nur
10.  Deddy Soetomo     =>   sebagai Pak Andre, praktisi “MLM” senior
11.  Maghdalena            =>   sebagai Mariska, teman Nur

C.    Watak yang diperankan oleh masing-masing tokoh :
1.      Nur Kemala Jati      =>   Sebagai pemeran protagonis watak yang diperankanny gadis ayu, jutek, keras kepala, perhatian, baik hati,                              penyayang, bertanggung jawab, mudah menyerah dan tidak tetap pendirian.
2.      Dian                        =>   Sebagai pemeran protagonis watak yang diperankannya       baik hati, gigih, perhatian, tidak mudah putus asa, berwibawa dan berkharisma
3.      Sekar, Ibu Nur        =>   Sebagai pemeran protagonis watak yang diperankannya gigih, penyayang, baik, pekerja keras dan bertanggung jawab
4.      Susi, bibi Nur          =>   watak yang diperankannya baik, perhatian, dan penyayang
5.      Robin, teman Nur   =>   watak yang diperankannya baik hati, setia kawan, dan                                                     perhatian.
6.      Adul,teman Nur     =>   watak yang diperankannya baik hati, setia kawan, dan                                                                 perhatian.
7.      Pak Madrim            =>   watak yang diperankannya baik, perhatian, dan  kocak.
8.      Ayah Dian              =>   watak yang diperankannya baik, perhatian, dan penyayang
9.      Eka, teman Nur      =>   watak yang diperankannya baik hati, penolong, setia      kawan dan perhatian.
10.  Pak Andre              => watak yang diperankannya  baik hati, gigih, perhatian,tidak mudah putus asa, berwibawa dan berkharisma.
11.  Mariska                   => Watak yang diperankannya baik.

D.    Setting Cerita
Tempat                          =>   Nur Laundry, Perumahan (kos) warga, Universitas,              restoran, klub malam, rumah sakit, kantor MLM
Waktu                           =>   Pagi, siang, dan malam hari
Suasana                         =>   Sedih , Gembira


E.     Alur Cerita
                       Adapun alur yang di gunakan dalam Film “ Menebus Impian” adalah alur maju-mundur karena terdapat babak yang diingat oleh salah satu tokoh yang bermimpi menjadi kaya kemudian kembali di masa lalu.

F.     Sudut pandang
                       Pengarang menggunakan sudut pandang orang kedua. Karena, diperankan oleh tokoh-tokoh yang telah ditentukannya.

G.    Gaya Bahasa
                       Adapun gaya bahasa yang digunakan pengarang untuk memperindah lagi filmnya sekaligus menarik minat orang-orang untuk mononton filmnya adalah menggunakan bahasa yang mudah dimengerti oleh setiap golongan yang menontonnya karena menggunakan bahasa sehari-hari kita sebagaimana yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari kita.
H.    Amanat
              Dari film yang berjudul “ MENEBUS IMPIAN” berikut ini, pesan:       Jangan pernah takut untuk bermimpi karena tak ada yang tak mungkin bila segala sesuatunya dilakukan dengan serius, tekun dan gigih. Itulah salah satu kunci dalam mencapai mimpi yang sebenarnya.
  Bermimpilah tentang apa yang ingin kita impikan pergilah ketempat-tempat yang ingin kita pergi. Jadilah, seperti yang di inginkan , karena kita hanya memiliki satu kehidupan dan satu kesempatan untuk melakukan hal-hal yang ingin kamu lakukan.
Jangan mudah menyerah dan  takut untuk gagal karena kegagalan adalah awal menuju kesuksesan.


5) Evaluasi 
*Kekurangan : film ini masalah utamanya adalah kedangkalan tema. Dalam film terdapat beberapa perbedaan dengan novel cerita aslinya. Di ending cerita dalam novel diceritakan, Nur akhirnya menikah dengan Dian dan hidup bahagia. Pernikahan itu bertepatan dengan diperingatinya hari kartini (21 April). Tetapi dalam film hanya di ceritakan sampai Nur mempersembahkan istana megah kepada ibunya tercinta. Di samping itu, tokoh Sekar dalam film diperlihatkan bahwa dia berambut pendek. Hal ini sangat bertolak belakang dengan gambaran yang ada di dalam novel bahwa dia tengah berambut panjang. Tak hanya itu, dalam novel pun di hadirkan tokoh Pak Lik Minto yang banyak membantu Sekar dalam kehidupannya ketika dia baru sampai di kota pertama kali. Pak Lik Minto ini diceritakan bahwa dia adalah adik kandung dari Susilo “tokoh novel” (ayah kandung Sekar) yang telah sukses hidupnya di kota. Namun hal ini tidak terdapat dalam film.

*Kelebihan : Secara keseluruhan cerita yang diangkat ke layar lebar nyaris utuh, sama dengan novelnya. Tidak banyak perubahan yang terjadi, kalaupun ada, sifatnya hanya penambahan-penambahan terhadap tuntutan detil yang logis.